Indikátorok: 1.Szaktudományos tudás (pl tantervi dokumentumok ismeret, kapcsolat más műveltségterületekkel, szakszerű fogalomhasználat) 2.Pedagógia tervezés (differenciált tanítás, megtervezi az értékelését), 3.Tanulás támogatása (fejleszti a tanulókat, felkelti az érdeklődésüket, épít a diákok egyéni céljaira, figyelembe veszi a diákok érzelmi állapotát), 4.Személyiség-fejlesztés (segíti a tehetség-kibontakozását), 5.Közösség-fejlesztés (szakszerű konfliktus-megelőzés, fejleszti a kommunikációt, érvelést) 6.Értékelés a pedagógiai folyamatokban (többféle és személyre szabott értékelés), 7.Környezettudatosság (lehetővé teszi a jövőkép kialakulását), 8.Szakmai együttműködés (pedagógus-társaival együttműködik, igényli a visszajelzéseket), 9.Szakmai fejlődésért elköteleződés (megújul, szakmájában kooperációkban vesz részt, önreflexív).